11月25日，在藍田縣輞川鎮中心學校，陝西省兒童心理學會的志願者為學生上課。

　　當前，一些困境兒童由於受成長環境等多重因素影響,面臨心理健康問題。其中，一些留守兒童、流動兒童，由於缺乏陪伴或難以適應流入地生活，更容易出現心理健康問題。陝西省相關部門認真貫徹落實《關於加強困境兒童心理健康關愛服務工作的指導意見》，通過部門協同、動員社會參與等方式，綜合運用心理健康教育、心理健康監測、及早有效關愛、暢通診療通道、加強跟進服務等措施，協調教師、心理咨詢師、兒童社會工作者等多方力量，形成合力，全面提升關愛困境兒童的服務質量和效果。

　　11月26日，在西安市精神衛生中心“請讓我和你一起陪孩子成長”網絡培訓班上，該中心兒少心理科副主任張海艷講述了商洛女孩柳斯怡（化名）的案例。14歲的柳斯怡自小由爺爺奶奶撫養，隻有每年過年的時候才能與在外打工的父母見面。每次父母給她打電話，總是詢問學習成績后便開始說教。這使得柳斯怡不願意與父母溝通，通過上網來逃避現實生活，並逐漸脫離學校。2023年10月，柳斯怡被診斷出患有抑郁症。在隨后一年多的治療中，醫生不僅給柳斯怡提供了專業的治療，還指導其父母如何跟孩子溝通，幫助孩子逐步走出自我封閉的狀態。

　　“對困境兒童來說，父母精神上的慰藉往往比物質上的給予更為重要。”張海艷說，一些長期缺少父母關愛的困境兒童，缺乏安全感，會產生自卑、膽怯、敏感等心理問題以及焦慮、恐懼等情緒問題，在行為上會表現為對手機等電子設備的過度依賴。這些孩子更加渴望得到家人的關心和關注。

　　為了幫助更多困境兒童擺脫心理困境，今年，西安市精神衛生中心的醫務工作者通過互聯網，每周開展一次“醫+校+家”合作培訓活動，提高父母在情感交流和心理健康教育方面的能力。“2023年5月至今，中心持續開展‘讓每朵花朵都朝陽綻放’的關愛困境兒童公益活動，每月都會派心理健康志願者前往藍田縣各鄉村學校開展心理健康科普活動。”張海艷說。

　　11月25日，在藍田縣輞川鎮中心學校，陝西省兒童心理學會的志願者為全校56名學生上了一堂“愛護我們的身體”的兒童保護課。課堂上，志願者給孩子們詳細講解身體的隱私部位、如何分辨和防范陌生人的侵犯、如何保護自己等。“我們學校有一半的學生是由爺爺奶奶看護，這些教學內容對孩子們很重要。”藍田縣輞川鎮中心學校副校長王剛說。

　　“今年，我們邀請了心理學、社會學、教育學等領域的專家，以生動有趣的形式，向困境兒童普及自我保護的知識和技能。目前，講座已舉辦數百場，覆蓋了西安市90%以上的鎮（街道）。”陝西省兒童心理學會副秘書長楊行說。

　　據悉，西安市將困境兒童監測摸排和統計分析工作納入重點工作任務，並持續為他們開展心理關愛服務。西安市民政局聯合陝西省兒童心理學會共同推進青少年心理健康服務工作，截至目前，已為西安市1萬余名困境兒童進行了心理測評，並建立心理健康檔案，實現“一人一檔”精細化管理。陝西省兒童心理學會志願者在西安市蓮湖區、長安區推廣社會情感學習課程，幫助孩子們學會如何更好地表達情感和需求，以及如何應對挫折和困難。

　　“為了培養更多的兒童心理學人才，我們已為3000余名兒童督導員提供了心理健康知識技能培訓。”楊行說。

　　11月18日，漢陰縣第二屆中小學心理健康教師素養大賽啟動，全縣24名專兼職心理教師及骨干班主任參加比賽。參賽教師圍繞自我認知、感恩生命、社會適應、情緒調適等主題分別進行20分鐘微課展示，通過比賽提升教學水平。

　　“漢陰縣地處秦巴腹地，山區學校較多、留守兒童較多。我們非常重視困境兒童心理輔導工作。”漢陰縣教育體育局教學研究室副主任徐雯雯說，漢陰縣建立了5個學生身心健康發展中心，並配備了15名專職心理教師，採用“認領”機制，即每位教師負責幾名困境兒童，每周打一次親情電話、每月進行一次心理輔導、每季度進行一次家訪、每學年過一次集體生日，包區域開展心理輔導工作，為困境兒童提供持續的關懷和支持。此外，學校還會定期為學生進行心理測評，將有嚴重心理障礙的學生，及時轉介至漢陰縣人民醫院進行干預治療。

　　銅川市耀州區教育體育局副局長王佳偉說，為關愛留守、單親、家庭貧困等困境兒童，耀州區各學校實行“1+1”的幫扶機制，為學生建立心理健康檔案，組織老師定期與學生談心，提供心理輔導、情緒疏導、心理慰藉等幫扶，讓學生在學校也能感受到家的溫暖。

　　今年，6686体育网址陝西省相關部門聯合印發了《困境兒童心理健康關愛“身心工程”項目試點實施方案》，通過建立部門間信息共享和動態監測機制，發揮各自業務領域優勢，打造科學、高效的關愛困境兒童心理健康工作體系。同時，6686体育网址安排專項資金，通過購買服務、項目合作等方式，引導專業機構、慈善組織等社會力量積極參與困境兒童心理健康關愛服務工作，形成全社會關心關愛困境兒童心理健康的良好氛圍。（杜瑋）

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