6686体育考生所在学校或单位（没有工作单位的考生由乡镇、街道办事处鉴定）应对考生的政治态度、思想品德做出全面鉴定，并对其真实性负责。

　　1.考生登录。输入网址，进入“甘肃省中专招生网上报名系统”登录页面，认真阅读《考生须知》。

　　2.实名注册。考生按照页面提示，凭本人姓名和身份证号按要求填写个人信息，进行实名注册。

　　3.选择志愿。在登录页面里有“招生学校查询”，点击进入选择要填报的学校和代码，并做好记录。

　　考生填写完成基本信息并通过系统校验后，即可进入“简历及家庭成员”信息填写页面。考生在填报时务必准确选择所在的市、县（区）。

　　4.填报志愿。根据网上公布的招生计划，选择填报志愿。填写完成后，保存志愿。填报志愿只有一个层次，考生可填报2个志愿学校，每个学校可填报2个专业。

　　5.重新登录系统上传照片。考生注册成功后返回登录页面，输入身份证号和密码（首次密码为考生身份证号）登录报名系统，上传本人近期单人照片，仔细浏览核对报名信息，确认无误退出系统。

　　6.考生报名完成后打印出《报名登记表》，持《报名登记表》进行思想政治品德考核并盖章确认，在入校报到后交录取学校存档，请考生妥善保管。

　　2、全省统一投档录取时间为8月22日至24日。通过省教育考试院网上招生录取平台报名且录取的学生方可取得教育部认可的正式学籍。

　　3、普通中专录取以考生今年中考成绩为依据，按照考生志愿优先，从高分到低分，按学校招生计划进行录取。考生的中考成绩直接用于普通中等专业学校招生录取，考生需如实填写，若有弄虚作假行为，将取消录取资格。

　　6、录取结果以录取通知书为准，考生也可通过报考学校的官方网站进行查询。通常情况下在投档后学校会电话联系报名考生，请保持电线、在我省招生的省内外普通中专学校及技工院校的招生计划刊登在《2022甘肃省普通中等专业学校招生专业目录》，未经省教育考试院审核公布的学校，一律不准在甘招生。

　　8、新生入校复查招生学校在新生入校后应对其资格进行复查，如发现冒名顶替或不符合报考条件者应立即取消其入学资格，并逐级上报招生。

　　天水市卫生学校创建于1958年，是一所以中等职业教育为主、医学继续教育、在职医疗技术人员培训为补充，具有鲜明办学特色的国家级重点中等卫生学校。经过60多年的建设与发展，学校积累了优质的教学资源和丰富的办学经验，积淀了深厚的专业基础和文化底蕴，为全省乃至周边地区医疗卫生单位培养了3万多名医护人才，赢得了社会的广泛赞誉。

　　近年来，学校秉承“高起点谋划，高层次定位，高品位建设，高质量教学”的办学思路，不断优化专业结构，积极开展多层次、多形式办学。目前学校有普通中职、五年制高职和成人高等教育三个办学层次；开设有护理、药剂、医学检验技术、中医康复技术、中医养生保健等专业, 其中护理、药剂2个专业为省级骨干专业（省级“双优”中职学校重点建设优质专业），护理专业为学校的传统品牌优势专业；学校还与兰州现代职业学院、武威职业学院等省内高职院校联办五年制高职。与兰州大学、甘肃中医药大学、甘肃医学院等高等院校联办成人高等教育。拥有二级以上教学医院30多所，药品生产营销实习基地3家。2019年，学校与德国多普福教育集团达成合作办学协议，联合开办“中德康养护理实验班”；2021年4月与甘肃工业职业学院深度合作，成立“康养产业学院”。

　　（1）应往届初、高中毕业生。（2）无纹身、无色盲色弱、无残疾、无心理智力障碍。

　　（1）学生本人持身份证（或户口簿），学历证明（初、高中毕业证）、中考准考证等证件，到我校招生就业处（教学楼东门122室）登记报名。（2）学生本人持所需证件到户籍所在地县区招生办公室报名。

　　（3）登录“甘肃省教育考试院”（）进入“中专招生”页面，根据提示进行网上注册报名。

　　在“甘肃教育考试院”网站完成注册报名、填报志愿后，请扫一扫天水市卫生学校新生登记二维码，（后续在学校公众号报名指南里公布），填报报名信息。

　　凡是完成“甘肃教育考试院”注册报名、填报志愿的学生，需打印考生报名登记表，先到初中毕业学校加盖公章，然后到县（区）教育局加盖招办公章，最后持考生报名登记表来我校办理录取相关手续。

　　1.联合办学共5年，采用“2+3”培养模式，其中中职阶段2年，高职阶段3年；2.部分专业高职阶段转为相近专业，但中职阶段2年执行联办院校5年制贯通培养教学计划。

　　About us1.凡被我校正式录取的学生，凭录取通知书报到入学，根据国家相关规定，中职阶段实行免学费政策。

　　2.每年按规定缴纳住宿费，新生入学须缴校方责任保险，并预缴全部书费（多退少补）等。

　　3.根据国家资助政策，符合条件的学生享受国家助学金2000元/年，连续两年共4000元，享受面达90%6686体育。

　　（1）联合办学五年贯通培养学生，2年后通过联办高职院校组织的“转段考试”成绩合格后，转入相应的高职院校就读；（2）普通中专生毕业前报名参加甘肃省中职对口升学考试，考取省内外医高等院校，继续学习深造；

　　（3）成人继续教育：学校和兰州大学网络与继续教育学院、甘肃中医药大学继续教育学院、甘肃医学院继续教育学院等高等院校联办成人高等教育，设有护理、临床医学、医学检验技术、中医学、中西医临床医学、药学、医学影像技术、口腔医学等专业，学制三年，毕业后由联办院校颁发教育部统一印制的成人高等教育本（专）科毕业证书，国家承认其学历。

　　学校每年春季举办毕业生校园双选会、专场招聘会、网络招聘会，为选择就业的学生搭建就业平台。

　　为契合国家大力发展现代职业教育重大机遇、实施“健康中国”重大战略，更好地服务于地方经济，打造阳光康养产业发展，甘肃工业职业技术学院与天水市卫校达成合作意向，实现深度的“强强联合、校校合作”，于2021年3月19日挂牌成立“康养产业学院”。学院依托两校优质教学资源，在人才培养、课程设置、师资队伍、校内外实训基地等方面实现共建、共用、共享，着力构建纵横贯通的人才培养格局，在养老服务、幼儿照护、康复保健等专业学科领域培养更多的实用型人才。

　　2016年由兰州理工中专、兰州城建学校、兰州市卫生学校等10所市级公办中等职业学校整合组建的一所公办专科层次普通高等职业院校。学院位于兰州新区职教园区，占地面积2700多亩，单体建筑106栋，建筑面积100.3万平方米，为兰州新区职教园区中单体面积最大的高等职业技术学院。学院下设卫生健康学院等8个二级学院，现有教职工1100多人、在校生2万余人。★

　　座落于金城兰州，始建于1907年，是一所经省政府批准、教育部备案的公办高等职业院校。是全国职业教育种植类专业示范学校、全国新型职业农民培训基地、全国高等教育创新创业教育研究与实践先进单位、中国现代农业职业教育集团副理事长单位、甘肃省现代农业职业教育集团理事长单位,甘肃省十大杰出职业院校、甘肃省首批优质高等职业院校。

　　学校特色专业：培养掌握一定的中医药基础理论和基本知识、现代医学基本知识，具有扎实的中医养生保健技能，能从事健康保健咨询与管理、养生养老、营养膳食指导、推拿按摩保健、中医保健康复等工作，面向各级各类保健和养老机构、医养结合及康养结合机构、健康咨询管理或养生保健岗位的专门人才，并具有一定创业意识与继续学习能力的实用型技术技能型人才。

　　石河子工程职业技术学院坐落于新疆天山北麓被誉为“戈壁明珠”的共和国军垦第一城——石河子市，是新疆生产建设兵团教育局直属的一所集高职、中职、五年一贯制学历教育及技能培训为一体的全日制高职院校。学院前身为新疆石河子工程技术学校，始建于1976年，历经石河子地区劳动大学，石河子地区农业机械化学校，新疆农垦中等专业学校。2018年5月，经新疆尔自治区人民政府批准，教育部备案，成立石河子工程职业技术学院。

　　学院人才培养体系健全，学科特色鲜明，现有高职专业21个，具体包括机电工程系六个专业：机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术、机械制造及自动化、智能控制技术、智能机电技术；建筑工程系三个专业：建设工程管理、测绘工程技术、建筑室内设计；食品化工系三个专业：应用化工技术、烹饪工艺与营养、酒店管理与数字化运营；汽车工程系两个专业：汽车制造与试验技术、新能源汽车技术；信息工程系五个专业：计算机网络技术、大数据技术、物联网应用技术、现代移动通信技术、现代物流管理；人文社科系两个专业：学前教育、婴幼儿托育服务与管理。同时办有五年一贯制专业9个。

　　学院秉承“德技并修、产教融合”的办学理念，不断加强学生专业技能培养，打造中高职贯通的专业人才培养体系，聘请石河子大学等高校相关专业教授及兵团设计院、天业集团、中国移动公司、石河子建筑协会的40余名行业企业专家与专业教师共同建立完善了30个中高职专业的专业人才培养方案。学院坚持开放办学，深化校企合作，与中兴、联想等知名企业联合开办订单班，实现“专业共建、课程共担、师资共训、基地共享”，与中泰化学股份有限公司、天富集团、天业集团、华兴玻璃集团等疆内企业合作办学，形成岗位对接、对口就业的模式，确保学生毕业即就业。

　　2021年，学院参加全国技能大赛荣获三等奖2个，在自治区职业院校技能大赛中，学院参赛16项荣获奖项15个，其中兵团第一名8个，兵团第二名3个，兵团第三名4个，在第四届全国智能制造应用技术技能大赛《仪器仪表与智能传感器应用技术》赛项中获得三等奖，实现了行业职业技能竞赛零突破。2020年11月，学院被评为“第六届全国文明单位”。

　　1.身体健康。2.凭中考成绩择优录取，优先录取应届初中毕业生。（少数民族同学入校前需参加学院统一组织的国家通用语言的笔试及面试）

　　3.婴幼儿托育服务与管理专业、幼儿保育专业需先进行学院统一组织的面试，面试无问题后，发放录取通知书。

　　4.报到时需交：初中毕业证原件及复印件、户口本首页及考生页复印件、本人身份证原件及复印件，中考成绩单，持加盖院长私章和学院公章的录取通知书。

　　1.中职阶段减免学费（五年制前两年减免学费）。2.涉农专业和非涉农专业家庭经济困难学生、新疆南疆四地州及集中连片特殊困难地区一、二年级学生享受中职国家助学金生均 2000元/年学生资助。

　　3.南疆四地州及自治区边境县、贫困县和兵团边境团场、兵团贫困团场学生减免住宿费600元/年、教材费300元/年。

　　4.学校实行公寓化管理，住宿费800元/年（6人间）；预计教材费400元/年，按专业实际用书费用收取；公寓用品费用按照学院招标实际产生费用收取。

　　1.扫描网上报名二维码，按照提示填写考生正确信息，填报完成，检查无误后提交。

　　年，是全省首批四所标准化中等师范学校之一。2010年更名改制为金昌市理工中等专业学校，成为政府举办的高中阶段职业学校，2015年11月迁建到现新校区。今天的理工中专，以高质量、有特色为目标，努力构建中职教育新高地。学校坚持落实“立德树人”根本任务，建立起独具特色的“三成八育”德育体系，通过安全教育、法制教育、健康教育、环境育人、文化育人、活动育人、三全育人及自我教育，着力提升学生道德核心素养，让校园真正成为立德树人的阵地和学生成长、成人、成才的幸福家园。实施“一学三课一展示”教研工程，狠抓教学常规，建设高效课堂，强化实习实训。近年来，学生毕业升学率达到

　　以上，有23名学生被西北师范大学、甘肃农业大学、兰州城市学院等本科院校录取；在甘肃省中职生技能大赛中，有106人分别荣获全省一、二、三等奖。

　　培养目标：培养具有机电一体化专业理论知识和较强数控设备编程、操作、安装、调试、维护和维修实践能力的高素质高技能应用型专门人才；电气控制、设备及自动化系统的设计、安装、调试、维护和建设管理、供配电技术能力的高素质高技能应用型专门人才。

　　可参加技能竞赛项目：普通钳工、装调钳工、普通焊接技术、数控车加工、数控铣加工、零部件测绘与

　　培养目标：培养具备冶金技术及其管理的基础理论，熟悉冶金生产工艺流程，适应新技术新工艺的发展要求，能在冶金领域从事生产、建设、管理和服务工作，能适应生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型专门人才。

　　可参加技能竞赛项目：冶金技术、普通钳工、装调钳工、普通焊接技术、数控车加工、数控铣加工、零部件测绘与

　　培养目标：培养掌握电工电子技术、传感器技术、无人机机体结构、动力系统、通信与操纵系统组成和原理等基本知识，具备无人机装配、调试、维护、维修与操控能力，从事组装、调试、维修、操控、地勤和无人机作业等工作的高素质技术技能人才。

　　可考取技能证书：无人机驾驶证（初级）、无人机检测与维护（中级）、电工（中级）。

　　培养目标：培养系统掌握光伏发电原理及其应用技术相关知识、光伏发电技术相关必备专业技能，面向光伏行业中电站开发、建设、检测、运维、销售等相关企业，从事光伏组件生产、光伏产品检测、光伏项目开发、光伏发电系统设计、光伏电站安装施工、光伏系统检测、光伏电站运行维护、光伏产品销售等工作的高素质技术技能型人才。

　　可考取技能证书：光伏发电技术（中级）、数控加工（中级）、电工证（中级）。

　　培养目标：培养熟练掌握视觉形象设计与制作、交互设计与实现、多媒体印刷等知识与技能，具有较强的审美能力、用户体验设计能力和界面创意设计能力，适应软件及相关

　　行业的软件界面设计岗位的生产、服务和管理第一线需要的高级技术技能型人才。可考取技能证书：界面设计（中级）、影像处理（中级）。

　　可参加技能竞赛项目：动画片制作、数字影音制作、网络综合布线、网络搭建、电子商务、职业英语。

　　培养目标：培养具备信息技术知识和专业技能，熟练掌握计算机软件服务和硬件设备维护，能够从事企事业单位信息管理，网络组建维护，网站开发与维护，图像处理，软件开发维护等信息技术岗位工作的高技能应用型人才。

　　可参加技能竞赛项目：动画片制作、数字影音制作、网络综合布线、网络搭建、职业英语。

　　培养目标：培养掌握射频技术、传感器与无线网络技术、物联网应用软件技术、网络传输技术、物联网信息处理与应用等物联网技术。能从事设备操作与维护、系统集成、技术管理等工作的高素质技能型人才。

　　可参加技能竞赛项目：动画片制作、数字影音制作、网络综合布线、网络搭建、电子商务、职业英语。

　　培养目标：培养系统掌握数据管理及数据挖掘方法，成为具备大数据分析处理、数据仓库管理、大数据平台综合部署、大数据应用软件开发和数据产品可视化展现与分析能力的高级专业大数据技术人才。

　　可参加技能竞赛项目：动画片制作、数字影音制作、网络综合布线、网络搭建、电子商务、职业英语。

　　培养目标：培养具有从事学前教育教学与管理的幼儿教师。毕业生具备德、智、体、美等方面全面发展素养，能在幼儿教育机构从事教学工作和管理工作。

　　培养目标：培养具有良好的职业道德和身体素质，掌握幼儿保育必须的基础理论和基本技能，能运用所学知识分析和解决实际工作中的问题，在学前教育第一线能辅助教师负责婴幼儿保健、养育以及协助教师对婴幼儿进行教育工作，具有公民基本素养和职业生涯发展基础的知识型、发展型技能人才。

　　培养目标：培养掌握养老照护、康复护理、健康管理、养老机构管理等专业知识和技术技能，能够运用大数据、物联网、智慧养老等新一代信息技术手段和产品，从事老年人评估、照护、康复、管理等工作的复合型技术技能人才。

　　园林工程及管理基本知识，具备园林植物识别、园林植物繁育、园林植物病虫害防治、园林植物养护、园林绿地小地形测绘、常见中小型绿地规划设计、招投标文件的制作、小规模园林绿化工程施工等专业能力，从事园林植物栽培与养护，城乡园林规划设计、园林工程施工与管理等工作的高素质技术技能人才。可考取技能证书：园林绿化工（中级）、花卉工

　　培养德6686体育、智、体全面发展的,适应社会主义现代化建设和航运业发展需要、符合最新国际公约和国内法规要求的海船船舶驾驶员及航运管理型人才。主要专业理论：航海学、船舶操纵与避碰、船舶结构与货运、船舶管理、航海英语等。

　　培养目标：培养具备美术、舞蹈、音乐基础，掌握现代化科技手段、具备专业美术、音乐、舞蹈方向的专业技能和知识，具有综合职业能力，能够从事群众文化艺术普及的“一专多能”的中等艺术人才。

　　为落实全国职业教育大会精神，推动职普融通，增强职业教育适应性，开设普高课程和艺术类课程，参加普高统一考试。

　　实现资源共享,全面实施素质教育,着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力，促进学生主动适应社会，培养创新型、实用型、复合型人才。开设普高课程，参加普高统一考试。

　　五大类专业各设1个“高考实验班”，每班学生不超过40人，以升入本科院校或优秀高职院校为教学目标。考试实行“文化素质+职业技能”：文化素质包括公共基础（语文、数学、英语、德育四门课）和专业基础（教育厅公布的8个专业类别中各专业的三门基础课）两部分。中职生在校期间参加国家、省、市、校级职业技能大赛，根据获奖等级转化为分值计入中职高考总成绩（校级一等90分、二等70分、三等60分；市级一等130分、二等110分、三等100分；省级一等170分、二等150分、三等140分） 。本校近两年高考升学率达95%以上。

　　部分专业二年级可通过“中高职一体化（“2+3”五年一贯制）”升学方式直接升入高职院校。

　　参加中职升学考试且未被录取的考生可参加甘肃省高等职业教育分类考试招生单考单招录取。

　　选择就业方向的学生，学校鼓励学生自己就业创业，所有毕业生均发给国家承认的中专学历《毕业证》和《职业资格证书》。

　　由市教育局统一组织招生考试（中考），列入全市高中阶段招生计划并授权学校招生6686体育。

　　等以上；4.身心健康、品行端正、遵纪守法（在初中学习期间无违法违纪行为，未受过任何处分）。

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